การศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้จะมีลักษณะพิเศษ ต่างไปจากการศึกษาในภูมิภาคอื่นๆ ของประเทศ ประชาชนในพื้นที่แห่งนี้ จะนิยมให้บุตรหลานของตนเองศึกษาทั้งวิชาการทางโลกและวิชาการศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาทางศาสนา เพราะการศึกษาเกี่ยวกับศาสนาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับมุสลิมทุกคน ด้วยเหตุผลดังกล่าวจึงเกิดสถาบันการศึกษาศาสนาเป็นจำนวนมากในพื้นที่แห่งนี้ และสถาบันการศึกษาใดที่มีการจัดการเรียนการสอนทั้งวิชาการศาสนา และวิชาการสามัญจะได้รับความนิยมจากผู้คนในพื้นที่
สถาบันการศึกษาที่มีการสอนวิชาการศาสนา อยู่ในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้มีหลายสถาบันเช่น มัสยิด โรงเรียนอนุบาลอิสลาม โรงเรียนประถมอิสลาม โรงเรียนตาดีกา ศูนย์พัฒนาเด็กประจำมัสยิด ปอเนาะ โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม สถาบันอุดมศึกษา โรงเรียนประถม และมัธยมตลอดจนมหาวิทยาลัยของรัฐ สำหรับบทความนี้ จะขอนำเสนอเฉพาะปอเนาะซึ่งถือเป็นแหล่งเรียนรู้อิสลามศึกษา แหล่งแรกที่มีบทบาทสำคัญ ในการสร้างสรรค์สังคมบนพื้นฐานของศาสนามาอย่างยาวนาน จวบจนปัจจุบัน
หมายเหตุ:
ข้อมูลจาก ศูนย์สารสนเทศอิสลาม
Recent Hits:
38.103.63.59
สมาชิกใหม่:
วันนี้: 0
เมื่อวานนี้: 0
เดือนนี้: 1
ปีนี้: 20
สมาชิกทั้งหมด: 32
สมาชิกใหม่:
38.103.xx.xx
เวลาในขณะนี้:
พิธีเปิดมหกรรมวิชาการ ประจำปี 51
“ข้าราชการสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ มีการทำงานเป็นทีม มุ่งไปสู่ชัยชนะ ตามพันธกิจและเป้าประสงค์ขององค์กร”
กระทรวงศึกษาธิการ ได้กำหนดแผนการตรวจราชการประจำปี 2551 ให้สอดคล้องกับประเด็นยุทธศาสตร์หลักตามแผนบริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ. 2549 - 2551 แผนปฏิบัติราชการกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2550 – 2551 เพื่อเป็นทิศทางในการตรวจติดตาม กำกับ และประเมินผลการปฏิบัติราชการของหน่วยงานทั้งในส่วนกลางและเขตพื้นที่การศึกษา ในการนำนโยบายที่สำคัญของรัฐบาล และกระทรวงศึกษาธิการไปปฏิบัติให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อประชาชน ทั้งในด้านการบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล การใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าและการจัดบริการที่มีคุณภาพได้มาตรฐานสอดคล้องตามเจตนารมณ์ของแผนบริหารราชการแผ่นดิน 
การศึกษาผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ ครั้งนี้ เป็นการศึกษาเชิงวิเคราะห์ข้อมูล มีวัตถุประสงค์ เพื่อ เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สังคมศึกษา ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ระหว่างปีการศึกษา 2548 - 2549 ของสถานศึกษาภาครัฐ ภาคเอกชนและผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ภาครัฐและเอกชน พร้อมทั้งศึกษาเปรียบเทียบเพื่อศึกษาความเปลี่ยนแปลงของคะแนนรวมของนักเรียนในสถานศึกษาภาครัฐ ภาคเอกชนและภาพรวมภาครัฐและเอกชน ข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาวิเคราะห์ ได้แก่ข้อมูลคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบแห่งชาติ ปีการศึกษา 2548 และปี 2549 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สังคมศึกษา ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และทุกกลุ่มสาระ การเรียนรู้
มุสลิมมีแนวปฏิบัติเรื่องการแสวงหาความรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ที่เน้นเรื่องความรู้ที่ทำให้ตนเองมีจิตวิญญาณทางคุณธรรม จริยธรรมธรรมชาติและวิถีการเรียนการสอนจำแนกตามลักษณะและประเภท1.การเรียนการสอนอัล-กุรอาน คัมภีร์อัล-กุรอาน เป็นคัมภีร์ที่ถูกประทานโดยอัลลอฮ.ผ่านศาสดานบีมูฮำมัด(ขอความจำเริญเป็นของพระองค์)เมื่อ 1425 ปีที่ผ่านมา อัล-กุรอานเป็นธรรมนูญและข้อบัญญัติแก่มนุษยชาติ
